Giochiamo a leggere
Età
Dai 5 anni
Area
Linguistica (apprendimento della lettura)
Autore/editore
Descrizione e contenuto
Attraverso la strategia del gioco il software permette lo sviluppo di alcuni dei prerequisiti per l'apprendimento della lettura-scrittura.
Articolato in 7 diversi ambienti, da sperimentare in successione graduata o secondo un percorso personalizzato sulla base degli specifici bisogni educativi del bambino, ciascun ambiente propone attività -gioco fino a tre livelli di difficoltà.
Può rivelarsi utile nel recupero delle difficoltà specifiche e non specifiche di lettura, diverse attività-gioco, infatti, sono utili per l'esercizio/sviluppo delle abilità visuo-percettive e di organizzazione spaziale, spesso compromesse nei soggetti con difficoltà di lettura.
- Giochiamo con i tasselli: sistemare i tasselli nella "bacheca" secondo le indicazioni date (ordine, colore, forma, dimensione, direzione, somiglianze, differenze... )
- Giochiamo con le forme: comporre le parole selezionando ad una ad una, in una serie data, le lettere che le compongono (maiuscole, minuscole, di varia dimensione...)
- La scatola delle parole: ricomporre il puzzle per ricostruire l'immagine della parola associata alla relativa rappresentazione iconica
- Sparaparole: "sparare" alle lettere per comporre una parola data
- L'officina delle parole: ricostruire una scena sistemando opportunamente le parole "illustrate" (categorie di parole)
- La macchina mangiaparole; la macchina aspetta di "mangiarsi" le parole che vengono composte correttamente, selezionando in una serie data le sillabe che la compongono
- Andiamo in biblioteca: esercitarsi nella lettura sfogliando testi elettronici scritti, illustrati e animati (Piccola storia della scritture, Il quotidiano dei ragazzi, Dizionario, Cappuccetto Rosso)
Il multimedia contiene più di 800 parole giocate fino a tre livelli di difficoltà, 150 animazioni, musiche, e offre la possibilità di stampare i risultati dei giochi-attività.
